Sinopse
Coletânea sobre teses e dissertações em Educação Matemática desenvolvidas na Amazônia, contribuindo para o mapeamento de produções stricto sensu na região.
Como citar esta obra
COSTA, Dailson Evangelista; MORAES, Mônica Suelen Ferreira de; VIZOLLI, Idemar (org.). Temáticas das Teses e Dissertações em Educação Matemática desenvolvidas na Amazônia. 1ª edição. Confresa, MT: Editora Gnosis Carajás, 2025. Disponível em: https://editoragnosiscarajas.com.br/obra/tematicas-das-teses-e-dissertacoes-em-educacao-matematica-desenvolvidas-na-amazonia. Acesso em: 30 de junho de 2026. ISBN 978-65-83547-12-5.
Ficha técnica
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Palavras-chave
Educação Matemática; Teses; Dissertações; Amazônia; Pesquisa Acadêmica
Sumário
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO... 13
EIXO 1 – FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICAS... 14
A fabricação das escalas lineares do Quadrante geométrico de Figueiredo (1603). ... 15
Antonia Bianca Braga de Oliveira e Antonia Naiara de Sousa Batista
A multiplicação através da Matemática Védica: uma experiência com licenciandos em Mate-
mática. ... 25
Francisco Wesley Pereira de Oliveira e Antonia Naiara de Sousa Batista
A presença feminina na Matemática: ganhos, desafios e implicações pedagógicas. ... 31
Chaiany Reges da Silva Gonçalves, Nilcelio Sacramento de Sousa, Mônica Suelen Ferreira de Moraes e Alana
Moreira Dias
Análise epistemológica à luz dos programas de investigação científica de imre lakatos. ... 41
Lorrane da Silva Parente e Alisson Sousa Santos da Silva
Conhecimentos sobre “conhecimentos profissionais” e “saberes docentes” mobilizados na for-
mação inicial de professores de Matemática... 51
Luciene Costa Santos, Tadeu Oliver Gonçalves e Dailson Evangelista Costa
Criatividade em Matemática no campo da Geometria: uma tese no formato Multipaper... 61
Márcia Rodrigues Leal e Cleyton Hércules Gontijo
Desenvolvimento da educação matemática no brasil e inter-relações na amazônia legal brasi-
leira... 72
Mirian Xavier da Conceição e Carma Maria Martini
Do Diagnóstico à Prática Intencional: O Produto Educacional como Ferramenta de Formação
Contínua em Geometria. ... 82
Carlos Adriano Marcondes da Silva e Marcio Eugen Klingenschmid Lopes dos Santos
Educação matemática e seus programas de pós-graduação no Brasil... 93
Mirian Xavier da Conceição e Simone Fagundes de Lima
Ensaio teórico da avaliação em educação matemática e seus enfoques investigativos... 100
Simone Fagundes de Lima e Mirian Xavier da Conceição
Educação Matemática e Educação Integral em Tempo Integral: superando a fragmentação do
conhecimento na escola pública. ... 109
Cintia Adélia da Silva e Walber Christiano Lima da Costa
Educação Matemática na Amazônia Legal: panorama ampliado das pesquisas do PPGECM da
UNEMAT. ... 114
Diego Monteiro de Queiroz e Janeisi de Lima Meira
Etnomatemática e Insubordinação Criativa na Formação de Professores Indígenas Pitaguary:
Fortalecimento e Resistência Cultural... 121
Maria Eliene Magalhães da Silva Alves, Roberto da Rocha Miranda, Marcília Cavalcante Viana e Maria José
Costa dos Santos
Formação Docente e Etnomatemática: Saberes Tapeba e Saúde na Educação... 131
José Rian de Lima Teles, Marcília Cavalcante Viana, Roberto da Rocha Miranda e Maria José Costa dos Santos
Formação continuada de professores que ensinam Matemática em Comunidades de Prática.141
Getúlio Pereira da Silva Júnior e Tadeu Oliver Gonçalves
Formação de Pedagogos para Matemática nos Anos Iniciais: PPCs da Região Bragantina .151
Andreia Pinto de Toledo Barbosa, Giseli Rodrigues de Oliveira Ramos e Leticia Pedroso Ramos
GEOMETRIA PLANA e MTSK: Uma análise do conhecimento especializado no ensino de
Matemática... 162
Marcos Barbosa Nunes Silva, Pablo Ernandes Alves Santos, Francisco Erilson Freire de Oliveira e Gladys Denise
Wielewski
Geometrias Ancestrais na Formação Inicial de Professores de Matemática no IFCE: Contribui-
ções para o Ensino e a Valorização Cultural... 172
José Rian de Lima Teles, Ana Cláudia Gouveia de Sousa e Marcília Cavalcante Viana
Horta comunitária como espaço de etnomatemática e de prática docente. ... 182
Dnilton Rodrigues dos Santos e Lorrane da Silva Parente
Interfaces entre Etnomatemática, Teoria Aontropológica do Didático e Formação Docente na
Educação do Campo. ... 187
Fábio Rocha da Silva e Carlos Alberto Gaia Assunção
Lesson Study na formação inicial: compreensões de Futuros Professores sobre o planejamento
e o Ensino Exploratório. ... 196
Gabriela Inaiá Lustosa Guedes Souza, Ana Maria Porto Nascimento e Regina da Silva Pina Neves
Mapeamento das dissertações em educação matemática desenvolvidas no PPGECM/UFMT
entre 2021 e 2025... 206
Renata Aparecida da Silva, Marta Maria Pontin Darsie, Andreia Cristina Rodrigues Trevisan e Eberson Paulo
Trevisan
Mulheres e o cálculo: contribuições femininas para o desenvolvimento do cálculo diferencial
e integral... 217
Iara Martins Coêlho
Mônica Suelen Ferreira de Moraes
Mapeamento de teses brasileiras sobre dificuldades de aprendizagem em Matemática
(2006/2019). ... 228
Renata Aparecida da Silva e Marta Maria Pontin Darsie
Mapeando o Pensamento Geométrico: Uma Análise das Habilidades da BNCC à Luz da Teoria
de Van Hiele... 238
Carlos Adriano Marcondes da Silva e Marcio Eugen Klingenschmid Lopes dos Santos
O GELEN e suas contribuições para a constituição da atitude investigativa e o letramento
matemático na formação docente. ... 247
Rosimeire Aparecida Rodrigues, Aryanne Pablynne Ganda Gonçalves, Itauana Francisca de Meneses e Neuzilane
Nunes de Camargo
O letramento matemático e a aprendizagem da docência na formação do professor nos anos
iniciais. ... 256
Bruna Castro Moreira dos Santos, Rosimeire Aparecida Rodrigues, Rozilane Soares do Nascimento Queiroz e
Victoria Lourrany Alves Marques
Práticas Colaborativas no Ensino da Matemática: A Implementação do Grupo de Estudos no
IFTO–Campus Palmas... 266
Lucas da Costa Ribeiro e Antônia Lília Soares Pereira
Pesquisa e Escrita como Práticas de Formação no Ensino de Matemática. ... 276
Priscila Venâncio Costa
Reflexões sobre a formação de professores que ensinam matemática de uma escola do campo .284
Veracy dos Santos Lima e João Pedro Antunes de Paulo
Reflexões sobre a Matemática Inclusiva e o desafio da formação inicial de professores: uma
revisão exploratória sobre Libras e as práticas docentes. ... 294
Pétila Nery Arêa Leão Gonçalves e Rosimeire Aparecida Rodrigues
Saberes amazônicos na formação de professores de Matemática: desafios e resistências... 303
Vânia Carla F. de O. Freire, Diego Monteiro de Queiroz, Marcos José Pereira Barros e Janeisi de Lima Meira
Sequência Fedathi e GeoGebra: inovação para a Geometria Plana no 5º ano... 309
Luann Maia da Silva e Ana Carmen de Souza Santana
Teses e dissertações sobre avaliação em educação matemática na amazônia legal brasileira
(2010-2024). ... 318
Mirian Xavier da Conceição e Emerson da Silva Ribeiro
Um Panorama das Teses e Dissertações em Educação Matemática no Estado de Mato Grosso:
1993 a 2022... 330
Dailson Evangelista Costa, José Ricardo e Souza Mafra, Vitor Manoel Alves de Souza e Francival Santos
Monteiro
Um estudo sobre as concepções de linguagem matemática das dissertações do PROFMAT da
rede nacional. ... 341
Allef Kawã Rodrigo Carvalho Barbosa, Adriano Junio Gama dos Santos e Daniana de Costa
A pesquisa na formação do professor de Matemática no CESP: reflexões necessárias... 351
Lucélida de Fátima Maia da Costa
Um panorama das Teses e Dissertações em Educação Matemática no Estado do Pará: 2003 a
2022... 361
Dailson Evangelista Costa, José Ricardo e Souza Mafra, Luciene Costa Santos e Francival Santos Monteiro
Van Hiele e o SAEB: Um Diálogo Necessário para o Ensino de Geometria nos Anos Iniciais.372
Carlos Adriano Marcondes da Silva e Marcio Eugen Klingenschmid Lopes dos Santos
EIXO 2 – PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGENS DE MATEMÁTICAS... 381
A Fórmula de Heron: uma abordagem, considerando casos particulares, na Educação Básica...382
João Cláudio Brandemberg
A resolução de problemas matemáticos em contexto ribeiro: estratégias e registros... 390
Batista Moraes dos Santos e Elizângela Maria Pinheiro da Costa
A OBMEP em Santa Catarina: inclusão, desempenho e valorização docente (2005–2024).401
Leandro Hupalo
Aprender matemática com a Amazônia: práticas interdisciplinares e inclusivas no 5º ano do
Ensino Fundamental... 411
Cintia Vieira de Paz dos Santos, José Roberto Linhares de Mattos e Sandra Maria Nascimento de Mattos
Avaliação matemática de estudantes com TEA sob a ótica docente... 421
Francerly Cardoso da Cruz e Geraldo Eustáquio Moreira
“CAÇA AOS ÂNGULOS” e “COMBINAÇÕES”: Propostas de Jogos para o Ensino de Polígo-
nos Regulares... 430
Paulo Victor Cândido de Oliveira, Thiago de Vasconcelos Barros e Miguel Chaquiam
Corrida dos problemas e bingo probabilístico: probabilidade e jogos matemáticos. ... 438
Thiago de Vasconcelos Barros, Paulo Victor Cândido de Oliveira e Miguel Chaquiam
Contribuições do ChatGPT como ferramenta de apoio à aprendizagem matemática... 449
Letícia Soares Quirino e Mônica Suelen Ferreira de Moraes
Didática das ciências e matemática em dissertações e teses na Amazônia Legal. ... 460
Genilce Ferreira Oliveira e Kaled Sulaiman Khidir
Das tranças à geometria: matemática e literatura ancestral construindo a autoestima negra. 470
Gabriela Silveira Machado e Sandra Maria Nascimento de Mattos
Ensino de matemática: reflexões sobre uma escola Municipal de Japeri – RJ. ... 480
Joana D’Arc Soares Pessanha e Sandra Maria Nascimento de Mattos
Etnomatematica e cultura no contexto da educação de jovens, adultos e idosos. ... 489
Maria Elisa Vieira da Rocha, José Roberto Linhares de Mattos e Sandra Maria Nascimento de Mattos
Etnomatemática como ponte entre a cultura quilombola e a sala de aula... 496
João Aranha Barros
Educação Financeira Crítica através do Projeto Dilerfashion. ... 501
Danieli Wanda Vieira Nascimento e Marco Aurélio Kistemann Júnior
Educação Matemática no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da
UFAM: um olhar sobre os metadados das dissertações... 509
Ítalo Rayân Batista Mota e José Ricardo e Souza Mafra
Efeitos de uma atividade de diplomodelagem matemática na educação básica. ... 514
Revanio da Silva Brito, Luiz Antonio Ribeiro Neto de Oliveira e Adriano Junio Gama dos Santos
Ensino de Geometria: percepções dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental... 525
César Augusto do Prado Moraes, Andréa Brito de Sousa, Anderson Odair de Melo Brito e Pâmela de Oliveira
Pena Rebollo
Ensino de matemática em turmas multisseriadas contextualizado em um barracão de fari-
nha...533
Renata Martins Pereira e Lucélida de Fátima Maia da Costa
Ensino de medidas de massa sob a perspectiva da insubordinação criativa. ... 544
Lucas Salazar Pinto, Eulina Coutinho Silva do Nascimento e André Luiz Martins Pereira
Estado do conhecimento envolvendo o uso de recursos didáticos no ensino de matemática
para estudantes surdos. ... 553
Idelbrandina Maciel da Silva Neta e Walber Christiano Lima da Costa
Explorando o Pensamento Geométrico no Ensino Fundamental I por meio da Simetria... 562
Adriana Soares Carvalho e Márcia Rodrigues Leal
Feiras de Matemática: uma análise dos destaques dos trabalhos. ... 573
Eduarda Ueda Kloth, Janaína Poffo Possamai, Vanessa Oechsler e Jonathan Gil Müller
Fermentando saberes/fazeres: seis dimensões para uma aula de matemática cultural... 578
José Erildo Lopes Júnior
Fragmentos Arqueológicos Amazônicos: conexões interdisciplinares para o ensino de matemá-
tica potencialmente significativo. ... 588
David Carvalho Machado e Lucélida de Fátima Maia da Costa
Funções Elípticas de Jacobi e alguns “porquês” . ... 599
Luccas Eduardo Soares Miranda
Funções do Campo: funções, proporcionalidade, etnomatemática e pesquisa qualitativa inte-
gradas às aulas de Matemática via metodologia da problematização em comunidade quilom-
bola Lajeado em Dianópolis–TO... 610
Luccas Eduardo Soares Miranda
Gincana de conhecimentos: dominando o jogo #PARTIUSAEB2025#. ... 629
Giselia Cristina Rosa
Geometria Recreativa e Criatividade: uma possibilidade para as aulas na Educação Básica.639
Lucimarcos Jose da Silva e Kátia Maria de Medeiros
História da Matemática e o ensino de conteúdos matemáticos na Educação Básica. ... 645
João Cláudio Brandemberg
Ideias matemáticas e criatividade infantil: aprendizagens que emergem nas brincadeiras de
rua... 653
Núbia Guimarães da Silva e Lucélida de Fátima Maia da Costa
Letramento Matemático no Cotidiano: Práticas Pedagógicas Inovadoras para a Aprendizagem
Significativa... 664
Fernanda Aparecida da Silva e Franciele Afonso Faria Nunes
Linguagem e Alfabetização Matemática: uma abordagem antropológica. ... 674
Allef Kawã Rodrigo Carvalho Barbosa, Paulo Vilhena da Silva e Reinaldo Feio Lima
Manim e o Ensino de Matemática: Explorando o Potencial das Animações... 685
Luis Andrés Castillo B. e Ivonne C. Sánchez S.
Mapeamento da Produção Científica sobre Inteligência Artificial na Educação Superior: Uma
Análise do Cenário Brasileiro e suas Relações com a Educação Matemática... 694
Paulo César Duarte Farias, Idemar Vizolli e Arlenes Delabary Spada
Mapeamento de dissertações brasileiras sobre dificuldades de aprendizagem em Matemática
(2006/2019). ... 704
Renata Aparecida da Silva e Marta Maria Pontin Darsie
Matemática em Palavras: A Leitura Literária nos Anos Finais... 715
Cleudilene Soares Sá Carvalho e Waléria de Jesus Barbosa Soares
Meninas nas Ciências: protagonismo feminino e combate ao racismo algorítmico... 720
Arlenes Buzatto Delabary Spada e Brenda Victória Souza
Modelagem Matemática e Educação Financeira: um estudo bibliográfico na Região Amazôni-
ca... 727
Olga Cecília Maria Basílio Hermann, Geslane Figueiredo da Silva Santana, Odair José Teixeira da Fonseca e
Igor de Almeida Nassarden
O Delinear do Projeto de Pesquisa: de Michael Otte à Fernando González Rey. O subjetivo e
a subjetividade em foco na Educação Matemática. ... 736
Juceneia Almeida Bispo e Gildemberg da Cunha Silva
O lúdico na prática docente de professores de matemática da escola Joanna da Rocha Santos
em São João dos Patos-MA. ... 745
Jardel Lima Guimarães e Waléria de Jesus Barbosa Soares
O papel do geoplano no desenvolvimento da inteligência espacial... 755
André Luiz Salustiano Nascimento, Cristiane Hermelinda Castro Gaspio Santos e Ivo Pereira da Silva
O contexto matemático das Narrativas Míticas conectado com as dimensões Etnomatemáti-
cas. ... 765
José Erildo Lopes Júnior
O desenvolvimento conceitual no estudo do trapézio com o auxílio do GeoGebra... 775
Walmor Mendes Neto e Paulo Cesar Oliveira
O jogo em Dienes e contribuições ao Movimento da Matemática Moderna. ... 784
Fabiano Pündrich dos Santos e Gabriel Ribeiro Padilha
Oficina de Pensamento Crítico e Criativo em matemática da Estrela de Origami... 792
Francilene Barbosa dos Santos Silva, Márcia Rodrigues Leal, Adriana Soares Carvalho e Cleyton Hércules
Gontijo
Os modos de produção de significados e Criatividade em Educação Matemática... 802
Luis Enrique Fernandes da Silva
Pensamento matemático: reflexões a partir de conceitos de David Tall... 807
Gabriel Ribeiro Padilha e Marilaine de Fraga Sant’Ana
Potencialidade de dados ambientais no ensino da estatística em cursos de graduação... 818
Naiara Lima Costa
Projetos de Aprendizagem Estatísticos para navegar no letramento estatístico de estudantes do
Ensino Médio nas águas Marajoaras, PA... 828
Hermison Bruno Baia Palheta e Mauren Porciúncula Moreira da Silva
Proposição de Problemas com Números Racionais no 7º Ano... 838
Kamila Benedet Salvalaio e Janaina Poffo Possamai
Proposição de Problemas no ensino de funções... 846
Anália Garbellini e Janaina Poffo Possamai
Práticas docentes em matemática e inclusão de estudantes com deficiência em uma escola mu-
nicipal de Altos – PI... 853
Nelson de Jesus Barros Silva, Walber Christiano Lima da Costa e Ana Lúcia Manrique
Ferramentas Digitais em Python para o Ensino de Matemática... 859
Luis Andrés Castillo B. e Ivonne C. Sánchez S.
Reflexões sobre a construção de um projeto de pesquisa na perspectiva da Etnomatemática. 869
Jhonathan Morais Resplandes e Adriano Fonseca
Resolução de Problemas envolvendo frações por estudantes do 5º ano. ... 875
Graciela Cristina Sevegnani Girardi e Janaína Poffo Possamai
Saberes etnomatemáticos no ensino e aprendizagem em uma perspectiva sociocultural... 885
Ruth Moreira Marques, José Roberto Linhares de Mattos e Sandra Maria Nascimento de Mattos
Tecnologia Assistiva e Deficiência Visual: para uma Educação Matemática Inclusiva... 896
Di Diane Matos Pinheiro Aguiar, Paulo David da Silva Souza, Ataiany dos Santos Veloso Marques e Jorge de
Menezes Rodrigues
Tendências da Educação Matemática: análise das obras de D’Ambrosio na UNESCO. ... 906
Jonathan Machado Domingues
Um Mapeamento da Produção Stricto Sensu no Brasil (1998–2024) sobre Animações no En-
sino de Matemática. ... 913
Luis Andrés Castillo B. e Ivonne C. Sánchez S.
Uma Abordagem de Etnomodelos e Conexões Etnomatemáticas com o Pião de Totumo e a
Matemática Escolar... 922
Kamilo Manchego-Palacio e Milton Rosa
Uma análise das seis dimensões Etnomatemáticas no contexto dos Dançarinos de Congado.932
José Erildo Lopes Júnior e Milton Rosa
Estudo de Funções Riemann-Integráveis com GeoGebra. ... 941
Kairon Ruanndy Rodrigues de Brito
MODELAGEM MATEMÁTICA COLABORATIVA: fundamentos teóricos e metodológicos
para o ensino da Matemática . ... 951
Raquel Augusta Borges Rodrigues e Geslane Figueiredo da Silva Santana
Educação Ambiental e Matemática: Integrando Agroecologia na Formação dos Estudantes .961
Tatiane Bonfim Santo, Juliano Coelho da Silva e José Roberto Linhares de Mattos
SOBRE OS ORGANIZADORES. ... 970
AGRADECIMENTOS E APOIO INSTITUCIONAL. ... 971
