Alguns retratos da cultura escolar

Os organizadores

Marcelo Franco Leão

O profissional é graduado em Química e Física, com especializações em Orientação Educacional e Relações Raciais na Educação, mestre em En- sino e doutor em Educação e Ensino de Ciências. Possui ampla experiência docente no Ensino Superior e na Educação Básica, atuando desde 2003. Atualmente, é professor efetivo no Instituto Federal de Mato Grosso, Cam- pus de Rondonópolis/MT, participa do Grupo de Pesquisa Ensino de Ciên- cias e Matemática e atua como editor da Revista Prática Docente. É também coordenador do Programa de Iniciação à Docência e Docente Permanente no Programa de Pós-Graduação em Ensino. Destaca-se por suas habilidades de comunicação, atualização constante, capacidade de solucionar conflitos, familiaridade com tecnologias, ética, flexibilidade, disciplina e capacidade de negociação.

Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida

Graduada em Pedagogia pela Universidade de Cuiabá e pós-doutora pela UNOPAR, possui doutorado em Educação pela PUCPR, com foco em História e Políticas da Educação, e mestrado pela UFMT em Educação em Ciências. Especialista em Didática e Avaliação Educacional pela UFMT, tem longa experiência como professora dos Anos Iniciais e coordenadora pedagógica, aposentando-se da Educação Básica em 2019. Atualmente, é docente permanente do Mestrado em Ensino da Universidade de Cuiabá e do Doutorado em Educação em Ciência e Matemática pela REAMEC/ UFMT, focando na Formação de Professores. É também vice-coordenadora

do Comitê de Ética em Pesquisa da UNIC e membro do GHEMAT desde

2007.

Thiago Beirigo Lopes

Doutor em Educação em Ciências e Matemática pela UFMT/RE- AMEC, mestre em Matemática pela UFT/ProfMat, e graduado em Mate- mática pela UEPA. Atualmente, é professor de Matemática com dedicação exclusiva no IFMT, onde também atua no Programa de Mestrado em Ensi- no (PPGEn). Editor-chefe da Revista Prática Docente e líder do Grupo de Pesquisa Ensino de Ciências e Matemática no Baixo Araguaia, registrado no CNPq, promove o Acesso Aberto para publicações científicas.